Estudio cualitativo de escuelas con resultados destacables en siete países latinoamericanos.
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TextPublication details: OREALC Santiago de Chie 2002Description: 109 pISBN: - 9568302360
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Libro | Biblioteca Central Colección General | General | 370.78 LLE (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1351788 | ||
| Libro | Biblioteca Central Colección General | General | 370.78 LLE (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 1371479 |
Luego del Primer Estudio Internacional Comparativo sobre Lenguaje, Matemáticas y Factores Asociados para Alumnos del Tercer y Cuarto grado de Educación Básica, se agrega este segundo trabajo, un análisis cualitativo de los factores que se asocian a resultados escolares en escuelas de siete de los trece países latinoamericanos que participaron en el Primer Estudio. Considerando los alcances y limitaciones que implica un estudio de este tipo, esta información es de utilidad para la formulación de políticas de calidad y equidad de los aprendizajes. Con este conocimiento los gestores educacionales pueden contar con información para formular políticas o estrategias que permitan el mejoramiento de los rendimientos escolares.
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