La pregunta por la responsabilidad social : el por qué y para qué de su inclusión en educación superior -- Justificación teórica para la comprensión de la responsabilidad social : desde la ética del discurso de Karl Otto Apel y desde la perspectiva discursiva a la luz del construccionismo social de Kenneth Gergen -- La universidad de calidad socialmente responsable : aportes para su estudio y comprensión desde la perspectiva fenomenológica hermenéutica -- La universidad como espacio constructor de ciudadanos socialmente responsables : hallazgos relevantes desde la investigación cualitativa -- Responsabilidad social en educación superior : condiciones de posibilidad desde las políticas y la gestión educativa de las universidades

Este libro constituye la publicación de una investigación que ahonda en la temática de la Responsabilidad Social en la educación superior. La obra busca develar la construcción discursiva de Responsabilidad Social en un grupo de académicos de una universidad chilena, a la luz de algunos postulados teóricos de la Ética del Discurso de Karl Otto Apel. Se propone un análisis de la Responsabilidad Social en el contexto de la educación superior, trasladando los aportes de Apel al entendimiento de la universidad como comunidad ideal de comunicación, que dialoga y se ocupa de su ambiente, y se transforma en una institución de calidad socialmente responsable.