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Puro ritmo : manual para la práctica integrada del ritmo en la clase de solfeo / Gina Allende Martínez.

By: Material type: TextTextPublication details: Ediciones Universidad Católica de Chile Santiago, Chile 2011Edition: 1a edDescription: 290 pISBN:
  • 9789561411913
Subject(s): DDC classification:
  • 781.423 A432 22
Summary: Los elementos básicos musicales se suelen enseñar y practicar por separado. En Puro ritmo, en cambio, los aspectos rítmicos están integrados a otros elementos, tales como altura, timbre, textura, dinámica, velocidad y articulación. Así el estudiante debe hacer música y, a través de la solución de problemas que surgen de esta práctica, podrá dominar los contenidos de una manera coordinada y más cercana a la realidad cotidiana del músico.\Se trata de un manual de ejercitación rítmica con un enfoque metodológico integrador, que trabaja diversos aspectos y procedimientos musicales tales como: imitación, improvisación, entonación en diversas escalas, discriminación auditiva, entonación en diversas escalas musicales y elaboración de ejercicios.\Es un necesario texto de estudio que puede ser usado en clases de lectura Musical, Solfeo o Lenguaje Musical, tanto en colegios como en universidades.
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Libro Biblioteca Artes Colección General General 781.423 ALL (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 1384659
Libro Biblioteca Artes Colección General General 781.423 ALL (Browse shelf(Opens below)) 2 Available 1384660
Libro Biblioteca Artes Colección General General 781.423 ALL (Browse shelf(Opens below)) 3 Available 1392225

Los elementos básicos musicales se suelen enseñar y practicar por separado. En Puro ritmo, en cambio, los aspectos rítmicos están integrados a otros elementos, tales como altura, timbre, textura, dinámica, velocidad y articulación. Así el estudiante debe hacer música y, a través de la solución de problemas que surgen de esta práctica, podrá dominar los contenidos de una manera coordinada y más cercana a la realidad cotidiana del músico.\Se trata de un manual de ejercitación rítmica con un enfoque metodológico integrador, que trabaja diversos aspectos y procedimientos musicales tales como: imitación, improvisación, entonación en diversas escalas, discriminación auditiva, entonación en diversas escalas musicales y elaboración de ejercicios.\Es un necesario texto de estudio que puede ser usado en clases de lectura Musical, Solfeo o Lenguaje Musical, tanto en colegios como en universidades.

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