Hacia una epistemologia de la complejidad. Comentarios al debate / Wanda C. Rodriguez-Arocho.
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ArticlePublication details: Fundación Infancia y Aprendizaje Madrid 2006Description: pp. 277-280Subject(s):
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C&E : cultura y educación, revista de teoría, investigación y prácticaSummary: En esta exposición comentamos aspectos del debate, Destacamos que todos los expositores abogaron por una epistemología de la complejidad para abordar los problemas del desarrollo y la educación. Esta espistemología reconoce una particular relación entre biología y cultura, y concede particular importancia a la actividad verbal, los textos y los discursos en la construcción de teorías de desarrollo y educación, y en sus aplicaciones prácticas. Se plantea que, aunque todos los trabajos reconocen la naturaleza ideológica, sociopolítica y ética de teoría y práctica, queda pendiente para un futuro debate elaboración de estos aspectos.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Analítica de revista | Biblioteca Central Colección General | General | C & E-03/07 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FICTICIO1280 |
En: C & E, n¼3, vol. 19, 2007. pp. 277-280. ISSN 11356405.
En esta exposición comentamos aspectos del debate, Destacamos que todos los expositores abogaron por una epistemología de la complejidad para abordar los problemas del desarrollo y la educación. Esta espistemología reconoce una particular relación entre biología y cultura, y concede particular importancia a la actividad verbal, los textos y los discursos en la construcción de teorías de desarrollo y educación, y en sus aplicaciones prácticas. Se plantea que, aunque todos los trabajos reconocen la naturaleza ideológica, sociopolítica y ética de teoría y práctica, queda pendiente para un futuro debate elaboración de estos aspectos.
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