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Relaciones familiares y vida cotidiana de niños y niñas que viven con madres lesbianas o padres gays / M.-Mar González, Francisca López.

By: Contributor(s): Material type: ArticleArticlePublication details: Fundación Infancia y Aprendizaje Madrid 2009Description: pp. 417-428Subject(s): In: C&E : cultura y educación, revista de teoría, investigación y prácticaSummary: Las familias de madres lesbianas o padres gays son todavía grandes desconocidas en nuestra sociedad. Con el objetivo de conocer sus relaciones familiares y las claves de su vida cotidiana, nuestro equipo estudió 28 familias homoparentales que convivían con sus hijos o hijas de entre 3 y 16 años de edad. Mediante entrevista a madres o padres, se analizaron las distintas relaciones que configuran el sistema familiar, así como las rutinas diarias de los niños y niñas que viven en estos hogares. Los datos indican que la vida cotidiana de estos niños y niñas está caracterizada por la estabilidad y la regularidad, con rutinas que evolucionan adecuadamente con el avance en edad. Asimismo, las relaciones que se establecen dentro de su familia parecen estar dotadas de comunicación, afecto y escasez de conflictos, al tiempo que se mantienen contactos frecuentes y cálidos con la familia extensa. Se discuten los datos obtenidos y se realiza una reflexión en torno al papel que puede desempeñar la escuela de cara al reconocimiento, la aceptación e integración de las familias homoparentales.
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Analítica de revista Biblioteca Central Colección General General C & E-04/09 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available FICTICIO1361

En: C & E, n¼04, vol. 21, 2009. pp. 417-428. ISSN 11356405.

Las familias de madres lesbianas o padres gays son todavía grandes desconocidas en nuestra sociedad. Con el objetivo de conocer sus relaciones familiares y las claves de su vida cotidiana, nuestro equipo estudió 28 familias homoparentales que convivían con sus hijos o hijas de entre 3 y 16 años de edad. Mediante entrevista a madres o padres, se analizaron las distintas relaciones que configuran el sistema familiar, así como las rutinas diarias de los niños y niñas que viven en estos hogares. Los datos indican que la vida cotidiana de estos niños y niñas está caracterizada por la estabilidad y la regularidad, con rutinas que evolucionan adecuadamente con el avance en edad. Asimismo, las relaciones que se establecen dentro de su familia parecen estar dotadas de comunicación, afecto y escasez de conflictos, al tiempo que se mantienen contactos frecuentes y cálidos con la familia extensa. Se discuten los datos obtenidos y se realiza una reflexión en torno al papel que puede desempeñar la escuela de cara al reconocimiento, la aceptación e integración de las familias homoparentales.

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