Formación del profesorado en educación musical a través de enseñanza semipresencial : un estudio de casos / Susana Toboso.
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ArticlePublication details: Fundación Infancia y Aprendizaje Madrid 2010Description: pp. 491-505Subject(s):
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C&E : cultura y educación, revista de teoría, investigación y prácticaSummary: La enseñanza virtual se está abriendo camino, cada vez más, en las universidades españolas. Este artículo recoge las conclusiones de un estudio de casos realizado en la Facultad de Educación de una universidad pública española y describe la experiencia vivida por el profesor y el alumnado de educación musical en su primer año de formación semipresencial. Los resultados indican un alto grado de satisfacción tanto del profesor como de los alumnos en la experiencia vivida y su intención de repetir la experiencia.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Analítica de revista | Biblioteca Central Colección General | General | C & E-04/10 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FICTICIO1363 |
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En: C & E, n¼04, vol. 22, 2010. pp. 491-505. ISSN: 1578-4118
La enseñanza virtual se está abriendo camino, cada vez más, en las universidades españolas. Este artículo recoge las conclusiones de un estudio de casos realizado en la Facultad de Educación de una universidad pública española y describe la experiencia vivida por el profesor y el alumnado de educación musical en su primer año de formación semipresencial. Los resultados indican un alto grado de satisfacción tanto del profesor como de los alumnos en la experiencia vivida y su intención de repetir la experiencia.
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