En: Comunicación y medios. 2012, 21 (25). pp. 115-129.

En: Comunicación y medios. 2012, 21 (25). pp. 115-129.

Durante los últimos meses, en diversas ciudades de Chile, miles de personas se volcaron a las calles de las principales ciudades del país para exigir cambios estructurales en la educación superior y secundaria, generando una tensión entre el campo educativo y político-económico que también se reflejó en los medios de comunicación social. El presente trabajo2 pretende describir y comparar, a través de un Análisis Crítico y Complejo de Discurso (ACCD), la construcción discursiva que dos medios de comunicación de la V Región, El Mercurio de Valparaíso y El Martutino, efectuaron de los actores del movimiento estudiantil a través de sus crónicas informativas (un total de 299) aparecidas desde mayo a diciembre de 2011. El estudio arrojó como resultados la configuración de tres actorías relevantes “Estudiantes”, “Autoridades” y “Fuerzas Policiales”, caracterizadas por diversos matices. Entre las conclusiones, se pudo establecer, a pesar de las dinámicas periodísticas opuestas de ambos medios de comunicación, se detectaron que El Mercurio de Valparaíso y El Martutino comparten construcciones discursivas similares para las actorías presentes en sus discursos periodísticos.

Durante los ˙ltimos meses, en diversas ciudades de Chile, miles de personas se volcaron a las calles de las principales ciudades del paÌs para exigir cambios estructurales en la educaciÛn superior y secundaria, generando una tensiÛn entre el campo educativo y polÌtico-econÛmico que tambiÈn se reflejÛ en los medios de comunicaciÛn social. El presente trabajo2 pretende describir y comparar, a travÈs de un An·lisis CrÌtico y Complejo de Discurso (ACCD), la construcciÛn discursiva que dos medios de comunicaciÛn de la V RegiÛn, El Mercurio de ValparaÌso y El Martutino, efectuaron de los actores del movimiento estudiantil a travÈs de sus crÛnicas informativas (un total de 299) aparecidas desde mayo a diciembre de 2011. El estudio arrojÛ como resultados la configuraciÛn de tres actorÌas relevantes ìEstudiantesî, ìAutoridadesî y ìFuerzas Policialesî, caracterizadas por diversos matices. Entre las conclusiones, se pudo establecer, a pesar de las din·micas periodÌsticas opuestas de ambos medios de comunicaciÛn, se detectaron que El Mercurio de ValparaÌso y El Martutino comparten construcciones discursivas similares para las actorÌas presentes en sus discursos periodÌsticos.

Durante los últimos meses, en diversas ciudades de Chile, miles de personas se volcaron a las calles de las principales ciudades del paÌs para exigir cambios estructurales en la educaciÛn superior y secundaria, generando una tensiÛn entre el campo educativo y polÌtico-econÛmico que tambiÈn se reflejÛ en los medios de comunicaciÛn social. El presente trabajo2 pretende describir y comparar, a travÈs de un An·lisis CrÌtico y Complejo de Discurso (ACCD), la construcciÛn discursiva que dos medios de comunicaciÛn de la V RegiÛn, El Mercurio de ValparaÌso y El Martutino, efectuaron de los actores del movimiento estudiantil a travÈs de sus crÛnicas informativas (un total de 299) aparecidas desde mayo a diciembre de 2011. El estudio arrojÛ como resultados la configuraciÛn de tres actorÌas relevantes ìEstudiantesî, ìAutoridadesî y ìFuerzas Policialesî, caracterizadas por diversos matices. Entre las conclusiones, se pudo establecer, a pesar de las din·micas periodÌsticas opuestas de ambos medios de comunicaciÛn, se detectaron que El Mercurio de ValparaÌso y El Martutino comparten construcciones discursivas similares para las actorÌas presentes en sus discursos periodÌsticos.