De la escuela-ciudad a la ciudad educativa / Jaume Trilla Bernet.
Material type:
Continuing resourcePublication details: Fontalba 1989 Barcelona, EspañaDescription: pp. 8-12Subject(s): Summary: A menudo la ciudad ha servido como referencia para el pensamiento y la práctica educativos. Ha actuado también como metáfora para describir proyectos comunitarios que, finalmente, se resuelven incluso en utopías pedagógicas. Y lo cierto es que la ciudad, como referencia, metáfora o utopía educativa, no siempre lo ha sido en la versión positiva.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Revista | Biblioteca Central Colección General | General | CUAD. PEDAGOGIA-176/89 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FICTICIO48013 |
En: Cuadernos de pedagogía. no. 176, 1989. pp. 8-12. ISSN. 0210-0630.
A menudo la ciudad ha servido como referencia para el pensamiento y la práctica educativos. Ha actuado también como metáfora para describir proyectos comunitarios que, finalmente, se resuelven incluso en utopías pedagógicas. Y lo cierto es que la ciudad, como referencia, metáfora o utopía educativa, no siempre lo ha sido en la versión positiva.
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