Totalán : Cuando el pueblo entra en la casa / Manolo Alcalá.
Material type:
Continuing resourcePublication details: Fontalba 1994 Barcelona, EspañaDescription: pp. 62-66Subject(s): Summary: En un pequeño pueblo malagueño hay un equipo docente que trabaja generosa y cooperativamente para hacer de la escuela un lugar hermoso para pequeños y adultos. En esta colaboración se exponen algunas premisas sobre el oficio de maestro y la concepción de la escuela y, acto seguido, se relatan algunos pasajes emblemáticos de sus prácticas organizativas y actividades. En todas ellas se percibe el protagonismo de la comunidad escolar y la apropiación cognitiva y vivencial del entorno.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Revista | Biblioteca Central Colección General | General | CUAD. PEDAGOGIA-222/94 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FICTICIO48050 |
En: Cuadernos de pedagogía. no. 222, 1994. pp. 62-66. ISSN. 0210-0630.
En un pequeño pueblo malagueño hay un equipo docente que trabaja generosa y cooperativamente para hacer de la escuela un lugar hermoso para pequeños y adultos. En esta colaboración se exponen algunas premisas sobre el oficio de maestro y la concepción de la escuela y, acto seguido, se relatan algunos pasajes emblemáticos de sus prácticas organizativas y actividades. En todas ellas se percibe el protagonismo de la comunidad escolar y la apropiación cognitiva y vivencial del entorno.
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