La participación José Luis San Fabián Maroto.
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ArticlePublication details: Fontalba, 1994. Barcelona, España :Description: pp. 18-21Subject(s): Summary: El autor parte de la tesis de que la participación es un proceso formativo de aprendizaje y no solo un mecanismo al servicio de la gestión. Bajo este supuesto, enjuicia críticamente el enfoque jerárquico- burocrático y algunas deficiencias del actual sistema de participación democrática. Por último, sugiere un conjunto de propuestas para mejorar la calidad de la participación.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Analítica de revista | Biblioteca Central Colección General | Bibliografía Complementaria | CUAD. PEDAGOGIA-222/94 (Browse shelf(Opens below)) | c.1 | Available |
En: Cuadernos de pedagogía. no. 222, 1994. pp. 18-21. ISSN. 0210-0630.
El autor parte de la tesis de que la participación es un proceso formativo de aprendizaje y no solo un mecanismo al servicio de la gestión. Bajo este supuesto, enjuicia críticamente el enfoque jerárquico- burocrático y algunas deficiencias del actual sistema de participación democrática. Por último, sugiere un conjunto de propuestas para mejorar la calidad de la participación.
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