Jugando a entender el mundo / María del Mar Asunción Higueras.
Material type:
Continuing resourcePublication details: Fontalba 1994 Barcelona, EspañaDescription: pp. 58-61Subject(s): Summary: El Departamento de Educación Ambiental de ADENA/WWF (Fondo Mundial para la Naturaleza) lleva trabajando durante tres años en este proyecto destinado a profesores y alumnos de Enseñanzas Medias. Aquí se relatan las características de esta iniciativa de medio ambiente y desarrollo en el aula, con el detalle de los objetivos, contenidos, procesos de trabajo, materiales y evaluación.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Revista | Biblioteca Central Colección General | General | CUAD. PEDAGOGIA-225/94 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FICTICIO48008 |
Browsing Biblioteca Central shelves, Shelving location: Colección General Close shelf browser (Hides shelf browser)
| No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | ||
| CUAD. PEDAGOGIA-222/94 Ortodoxia y alternativa / | CUAD. PEDAGOGIA-222/94 Los centros de interés en el currículum / | CUAD. PEDAGOGIA-225/94 De cómo sobrevivir en el colegio / | CUAD. PEDAGOGIA-225/94 Jugando a entender el mundo / | CUAD. PEDAGOGIA-225/94 El CRIET de Alcorisa / | CUAD. PEDAGOGIA-225/94 ¿Qué tiempo hace? / | CUAD. PEDAGOGIA-225/94 ÀCantidad y calidad? / |
En: Cuadernos de pedagogía. no. 225, 1994. pp. 58-61. ISSN. 0210-0630.
El Departamento de Educación Ambiental de ADENA/WWF (Fondo Mundial para la Naturaleza) lleva trabajando durante tres años en este proyecto destinado a profesores y alumnos de Enseñanzas Medias. Aquí se relatan las características de esta iniciativa de medio ambiente y desarrollo en el aula, con el detalle de los objetivos, contenidos, procesos de trabajo, materiales y evaluación.
There are no comments on this title.