Lengua y constructivismo / Ignasi Vila Mendiburu.
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Continuing resourcePublication details: Fontalba 1994 Barcelona, EspañaDescription: pp. 68-69Subject(s): Summary: Tradicionalmente, en la psicología ha existido una corriente de pensamiento que aboga por traspasar mecánicamente los resultados de las investigaciones psicológicas a la planificación y el diseño de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Revista | Biblioteca Central Colección General | General | CUAD. PEDAGOGIA-225/94 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FICTICIO48010 |
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En: Cuadernos de pedagogía. no. 225, 1994. pp. 68-69. ISSN. 0210-0630.
Tradicionalmente, en la psicología ha existido una corriente de pensamiento que aboga por traspasar mecánicamente los resultados de las investigaciones psicológicas a la planificación y el diseño de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
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