Inglés y biología, juntos.
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Continuing resourcePublication details: Fontalba 1994 Barcelona, EspañaDescription: pp. 55-57Subject(s): Summary: Tres profesores canarios, conscientes de la importancia del inglés como lengua de comunicación científica, programan una serie de actividades, basadas, sobre todo, en la comprensión de textos, con un enfoque manifiestamente indisciplinar.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Revista | Biblioteca Central Colección General | General | CUAD. PEDAGOGIA-229/94 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FICTICIO48033 |
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En: Cuadernos de pedagogía. no. 229, 1994. pp. 55-57. ISSN. 0210-0630.
Tres profesores canarios, conscientes de la importancia del inglés como lengua de comunicación científica, programan una serie de actividades, basadas, sobre todo, en la comprensión de textos, con un enfoque manifiestamente indisciplinar.
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