¿Por qué es necesaria la participación del estado en educación superior? : el caso del financiamiento estudiantil / Víctor Salas , Rodrigo Aranda.
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ArticleDescription: [25] pSubject(s):
In:
En: Estudios Sociales. -- No. 110 (2do. semestre 2002), p. 11-36
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Estudios socialesSummary: Este estudio presenta y analiza los fundamentos de la intervencion del Estado en el financiamiento estudiantil a la luz de la experiencia chilena. La participacion del Estado en el sector, especificamente en las universidades se justifica por factores de eficiencia y de equidad. Diferencia entre las valorizaciones privada y publica, de ciertas actividades que dan origen a externalidades (spillovers) ; problemas de acceso al mercado de capitales y a las fuentes de financiamiento de carreras universitarias; asimetrias de informacion respecto de las carreras y la calidad de la formacion, y de los beneficios futuros que estas generan; barreras institucionales para un buen funcionamiento del sistema; regresividad de los subsidios que el Estado entrega a este sector; existencia de beneficios integracionales en la educacion; son algunos de los factores que justifican la participacion del Estado en este sector
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Analítica de revista | Biblioteca Central Colección General | General | ESTUD. SOC.-110/02 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FICTICIO2976 |
En: Estudios Sociales. -- No. 110 (2do. semestre 2002), p. 11-36
Este estudio presenta y analiza los fundamentos de la intervencion del Estado en el financiamiento estudiantil a la luz de la experiencia chilena. La participacion del Estado en el sector, especificamente en las universidades se justifica por factores de eficiencia y de equidad. Diferencia entre las valorizaciones privada y publica, de ciertas actividades que dan origen a externalidades (spillovers) ; problemas de acceso al mercado de capitales y a las fuentes de financiamiento de carreras universitarias; asimetrias de informacion respecto de las carreras y la calidad de la formacion, y de los beneficios futuros que estas generan; barreras institucionales para un buen funcionamiento del sistema; regresividad de los subsidios que el Estado entrega a este sector; existencia de beneficios integracionales en la educacion; son algunos de los factores que justifican la participacion del Estado en este sector
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