Desafíos para el profesorado y la educación de hoy: ¿qué nuevas rutas traza el presente a los educadores del futuro? Fabián González Calderón.
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ArticlePublication details: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011.Description: p. 21-33Subject(s): Online resources:
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Paulo Freire : revista de pedagogía críticaSummary: Este artículo plantea una discusión referida al sujeto docente a propósito del escenario sociocultural y político que imprimen las orientaciones neoliberales y neoconservadores en curso. Se problematiza en torno al proyecto utópico que hay tras todo programa educativo, criticando el signo anti-educativo de la política oficial, para luego esbozar algunos desafíos del profesorado en el escenario actual.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analítica de revista | Biblioteca Central Colección Hemeroteca | Bibliografía Complementaria | PAULO FREIRE-09/11 (Browse shelf(Opens below)) | Available |
En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 9, 2011. pp. 21-33. ISSN 07179065.
Este artículo plantea una discusión referida al sujeto docente a propósito del escenario sociocultural y político que imprimen las orientaciones neoliberales y neoconservadores en curso. Se problematiza en torno al proyecto utópico que hay tras todo programa educativo, criticando el signo anti-educativo de la política oficial, para luego esbozar algunos desafíos del profesorado en el escenario actual.
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