Los médicos Kallawayas en la experiencia de interculturalidad del hospital Shoquena Husi en la comunidad de San Pedro de Curva, Bolivia Carlos Lemus Quivira, Ana María Puebla Aguirre ; profesor guía Eduardo Sarue Díaz.
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Computer filePublication details: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009.Description: 308 páginasSubject(s): Dissertation note: Tesis (Antropología) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009. Summary: La presente tesis pretende dar a conocer la situación de interculturalidad en salud por la que atraviesa la medicina tradicional kallawaya en el hospital Shoquena Husi de la comunidad de Curva. Esta comunidad es una de las mas significativas de la provincia Bautista Saavedra, departamento de La Paz, Bolivia, al ser considerada “cuna de estos sabios conocedores de la medicina herbolaria”. Es por este motivo, que visualizar el funcionamiento de ambos conocimientos, tanto indígena como académico, sea fundamental para comprender de qué manera se esta desarrollando la complementariedad en dicho escenario, además de comprobar la aplicabilidad de las estrategias públicas en salud en contextos marcadamente indígenas.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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| Tesis | Biblioteca Central Colección Digital | Bibliografía Complementaria | TANT 89 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Documento en PDF |
Tesis para optar al título de Antropólogo y al grado de Licenciado en Antropología Social.
Tesis (Antropología) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
La presente tesis pretende dar a conocer la situación de interculturalidad en salud por la que atraviesa la medicina tradicional kallawaya en el hospital Shoquena Husi de la comunidad de Curva. Esta comunidad es una de las mas significativas de la provincia Bautista Saavedra, departamento de La Paz, Bolivia, al ser considerada “cuna de estos sabios conocedores de la medicina herbolaria”. Es por este motivo, que visualizar el funcionamiento de ambos conocimientos, tanto indígena como académico, sea fundamental para comprender de qué manera se esta desarrollando la complementariedad en dicho escenario, además de comprobar la aplicabilidad de las estrategias públicas en salud en contextos marcadamente indígenas.
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