Historia de la educación sexual en Chile (1990-2014) : enfoques y perspectivas / Leonardo Arenas, profesor guía Claudia Dides.
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TextPublication details: Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2016 Santiago, ChileDescription: 1 cd romSubject(s): Online resources: Dissertation note: Tesis (Magíster en Educación) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016. Summary: La presente investigación histórica revisa las diversas propuestas de políticas y programas de Educación en Sexualidad y Afectividad que ha impulsado el Ministerio de Educación de Chile desde la recuperación de la democracia en el año 1990 hasta el 2014, con énfasis en los enfoques y las perspectivas que han acompañado dichas propuestas. Siguiendo un orden cronológico, el estudio describe los documentos oficiales de cada período de gobierno y establece una vinculación con tres hitos que inciden en dichas políticas: el impacto mediático de las Jornadas de Conversación sobre Afectividad y Sexualidad -JOCAS-; las acciones de protección a las estudiantes embarazadas y/o madres y el estado de la obligatoriedad de la educación sexual tras la promulgación de la Ley N˚20.418. Desarrollada bajo la metodología de un Estudio de Caso, la investigación configura un corpus documental necesario para la profundización en las propuestas pedagógicas y del campo político en el abordaje de la Educación en Sexualidad en las políticas educacionales
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Libro | Biblioteca Central Colección Referencia | Referencia | TMED 53 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 2205 |
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Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención en Didáctica e Innovación Pedagógica.
Tesis (Magíster en Educación) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
La presente investigación histórica revisa las diversas propuestas de políticas y programas de Educación en Sexualidad y Afectividad que ha impulsado el Ministerio de Educación de Chile desde la recuperación de la democracia en el año 1990 hasta el 2014, con énfasis en los enfoques y las perspectivas que han acompañado dichas propuestas. Siguiendo un orden cronológico, el estudio describe los documentos oficiales de cada período de gobierno y establece una vinculación con tres hitos que inciden en dichas políticas: el impacto mediático de las Jornadas de Conversación sobre Afectividad y Sexualidad -JOCAS-; las acciones de protección a las estudiantes embarazadas y/o madres y el estado de la obligatoriedad de la educación sexual tras la promulgación de la Ley N˚20.418. Desarrollada bajo la metodología de un Estudio de Caso, la investigación configura un corpus documental necesario para la profundización en las propuestas pedagógicas y del campo político en el abordaje de la Educación en Sexualidad en las políticas educacionales
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