Significaciones, padres e hijos con síndrome de down : una mirada psicoanalítica vincular / Alvaro Sandoval, profesor guía Daniella Mirone.
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TextoDetalles de publicación: Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2016 Santiago, ChileDescripción: 1 cd romTema(s): Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Psicólogo) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016. Resumen: El objetivo principal de esta investigación es la de analizar cómo los significados de los padres, suscitados por el diagnóstico de Síndrome de Down de sus hijos, inciden en la construcción del vínculo entre ellos, en los tres primeros años de vida. Lo anterior se hará a partir de los constructos teóricos del psicoanálisis vincular y principalmente lo que postula Isidoro Berenstein donde vinculo se entenderá como "...una situación inconsciente que, ligando a dos o más sujetos, los determina en base a una relación de presencia" (2004). En relación a la metodología, se utilizó la entrevista semi estructurada a los padres en conjunto, para la obtención de información y posterior análisis de ella,
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro | Biblioteca Central Colección Referencia | Referencia | TPSICO 650 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 2208 |
Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología.
Tesis (Psicólogo) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
Tesis electrónica (PDF)
El objetivo principal de esta investigación es la de analizar cómo los significados de los padres, suscitados por el diagnóstico de Síndrome de Down de sus hijos, inciden en la construcción del vínculo entre ellos, en los tres primeros años de vida. Lo anterior se hará a partir de los constructos teóricos del psicoanálisis vincular y principalmente lo que postula Isidoro Berenstein donde vinculo se entenderá como "...una situación inconsciente que, ligando a dos o más sujetos, los determina en base a una relación de presencia" (2004). En relación a la metodología, se utilizó la entrevista semi estructurada a los padres en conjunto, para la obtención de información y posterior análisis de ella,
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