Análisis del aula universitaria desde una perspectiva compleja : un estudio de casos / María Isabel Roldán E.
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ArticlePublication details: Universidad Bernardo O'Higgins 2009 Santiago, ChileDescription: 37-56Subject(s):
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Trastornos del ánimoSummary: En este estudio participaron profesores y alumnos del plan Común Sección "A" de las carreras de Pedagogía de la Universidad Bernardo O`Higgins, en Santiago de Chile. Se analizó el aula bajo el paradigma de la complejidad y desde una perspectiva sistémica adaptada de López et al. La investigación se cataloga como un estudio de casos que incluyó observaciones en aula y registros en audio y video.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Analítica de revista | Biblioteca Central Colección General | General | TRADICION Y SABER-06/09 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FICTICIO7956 |
En: Tradición y saber. Año 6, no. 6, agosto 2009. pp. 37-56. ISSN: 07180160.
En este estudio participaron profesores y alumnos del plan Común Sección "A" de las carreras de Pedagogía de la Universidad Bernardo O`Higgins, en Santiago de Chile. Se analizó el aula bajo el paradigma de la complejidad y desde una perspectiva sistémica adaptada de López et al. La investigación se cataloga como un estudio de casos que incluyó observaciones en aula y registros en audio y video.
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