Responsabilidad social en las prácticas educativas de colegios particulares pagados : una experiencia desde el trabajo social / Monica ManrÌquez Vidal, Nancy LÛpez Sepúlveda.
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ArticlePublication details: Universidad San Sebastián, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Concepción 2010Description: p. 55-65Subject(s):
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UC Maule : revista académica de la Universidad Católica del MauleSummary: El presente artículo da cuenta de una experiencia de responsabiblidad social educacional en el colegio paraticular pagado Sagrados Corazones de Concepción, ubicado en la comuna de Hualpén, Chile. Esta experiencia ha sido abordada con éxito desde ya hace varios años en este colegio y podría ser replicada en otros establecimientos de similares características.Summary: El presente artículo da cuenta de una experiencia de responsabiblidad social educacional en el colegio paraticular pagado Sagrados Corazones de Concepción, ubicado en la comuna de Hualpén, Chile. Esta experiencia ha sido abordada con éxito desde ya hace varios años en este colegio y podría ser replicada en otros establecimientos de similares características.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Analítica de revista | Biblioteca Central Colección General | General | TS. CUAD. TRAB. SOC.-06/10 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FICTICIO8050 |
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En: TS Cuadernos de Trabajo Social. No. 06, 2010. pp. 55-65. ISSN: 0718-1612.
El presente artículo da cuenta de una experiencia de responsabiblidad social educacional en el colegio paraticular pagado Sagrados Corazones de Concepción, ubicado en la comuna de Hualpén, Chile. Esta experiencia ha sido abordada con éxito desde ya hace varios años en este colegio y podría ser replicada en otros establecimientos de similares características.
El presente artículo da cuenta de una experiencia de responsabiblidad social educacional en el colegio paraticular pagado Sagrados Corazones de Concepción, ubicado en la comuna de Hualpén, Chile. Esta experiencia ha sido abordada con éxito desde ya hace varios años en este colegio y podría ser replicada en otros establecimientos de similares características.
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