Educación de calidad y equidad educativa : los servicios comunitarios de educación y sus aportes al aprendizaje de niños y niñas que viven en situación de pobreza René Varas; profesora guía Soledad Narbona.
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Computer filePublication details: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010.Description: 219 páginasSubject(s): Dissertation note: Tesis (Sociología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010.
Summary: En el ejercicio del oficio del sociólogo y cumpliendo las funciones asociadas al cargo de asesor técnico nacional del Programa Servicios Comunitarios, durante el año 2008 me correspondió conducir y participar en la tarea de producción sistemática de la información necesaria para describir la acción educativa de los y las trabajadoras comunitarias que dan vida a los servicios comunitarios de educación. Se trataba de un esfuerzo no solo para reconstruir los procesos desarrollados, sino también por identificar y explicar algunos de sus resultados, especialmente en lo relacionado con las oportunidades brindadas y los logros de aprendizajes alcanzados por los niños y niñas, protagonistas de estas experiencias. En esta tesis se presentan los datos producidos en ese contexto, y se analizan e interpretan reflexionando en torno a su significado y su aporte, real y potencial, a la disminución de las brechas educativas y sociales en nuestro país.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Central Colección Digital | Bibliografía Complementaria | TSOC 121 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Documento en PDF |
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Tesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Sociología y al título de Sociólogo/a.
Tesis (Sociología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
En el ejercicio del oficio del sociólogo y cumpliendo las funciones asociadas al cargo de asesor técnico nacional del Programa Servicios Comunitarios, durante el año 2008 me correspondió conducir y participar en la tarea de producción sistemática de la información necesaria para describir la acción educativa de los y las trabajadoras comunitarias que dan vida a los servicios comunitarios de educación. Se trataba de un esfuerzo no solo para reconstruir los procesos desarrollados, sino también por identificar y explicar algunos de sus resultados, especialmente en lo relacionado con las oportunidades brindadas y los logros de aprendizajes alcanzados por los niños y niñas, protagonistas de estas experiencias. En esta tesis se presentan los datos producidos en ese contexto, y se analizan e interpretan reflexionando en torno a su significado y su aporte, real y potencial, a la disminución de las brechas educativas y sociales en nuestro país.
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