Evaluación del Programa Liceo para Todos en un establecimiento educacional de Chiguayante : un estudio de caso / Eugenio Flores Gajardo, Lucía Dominguez Águila, Teresa Séguere Margiraut.
Material type:
ArticlePublication details: Universidad de Concepción. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación Concepción 2007Description: p. 31-43Subject(s): Summary: El presente trabajo, pretende determinar el impacto del programa Liceo Para Todos en un establecimiento educacional perteneciente a la señalada comuna. El estudio concluye que, a pesar de ciertas falencias, la aplicación del programa LPT en el establecimiento señalado evidencia un mejoramiento de resultados y es percibida, en genaral, del mismo modo por los distintos actores de la comunidad educativa involucrados.Summary: El presente trabajo, pretende determinar el impacto del programa Liceo Para Todos en un establecimiento educacional perteneciente a la señalada comuna. El estudio concluye que, a pesar de ciertas falencias, la aplicación del programa LPT en el establecimiento señalado evidencia un mejoramiento de resultados y es percibida, en genaral, del mismo modo por los distintos actores de la comunidad educativa involucrados.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Analítica de revista | Biblioteca Pedagogía Colección General | General | VISIONES DE LA EDUC.-11/07 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FICTICIO17566 |
En: Visiones de la educación. Año 7, no. 11, primer semestre 2007. pp. 31-43. ISSN: 0718-0888.
En: Visiones de la educación. Año 7, no. 11, primer semestre 2007. pp. 31-43. ISSN: 0718-0888.
El presente trabajo, pretende determinar el impacto del programa Liceo Para Todos en un establecimiento educacional perteneciente a la señalada comuna. El estudio concluye que, a pesar de ciertas falencias, la aplicación del programa LPT en el establecimiento señalado evidencia un mejoramiento de resultados y es percibida, en genaral, del mismo modo por los distintos actores de la comunidad educativa involucrados.
El presente trabajo, pretende determinar el impacto del programa Liceo Para Todos en un establecimiento educacional perteneciente a la señalada comuna. El estudio concluye que, a pesar de ciertas falencias, la aplicación del programa LPT en el establecimiento señalado evidencia un mejoramiento de resultados y es percibida, en genaral, del mismo modo por los distintos actores de la comunidad educativa involucrados.
Nota de migración: referencia analitica PP184
There are no comments on this title.