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Mi aula un espacio de convivencia y aprendizaje Tania Derby ; profesor guía Claudia Coñuecar.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.Description: 1 cd roomSubject(s): Online resources: Dissertation note: Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017. Summary: Para poder vivir en sociedad es necesario que los individuos de cada comunidad mantengan y respeten ciertos tipos de conductas y normas sociales que vayan en pro de la convivencia y el bienestar. En la escuela, también existen y deben desarrollarse normas de convivencia escolares que logren conservar el comportamiento y conducta de todos sus actores educativos con el propósito de crear un ambiente grato, armónico, valórico, de respeto, entre otras cosas. Por esta razón, es importante la labor que ejerce el docente dentro del aula, ya que él como mediador de aprendizajes y modelador de conductas es el encargado de transmitir y enseñar a los niños y niñas diversas acciones que apunten a la convivencia escolar. El proceso de enseñanza involucra variados aspectos, tales como: Preparación de la Enseñanza, Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje, Enseñanza para el aprendizaje de todos los alumnos y Responsabilidades profesionales explicitados en el Marco de la Buena Enseñanza. Aspectos que los docentes deben conocer, saber hacer y ponderar para que así puedan desempeñar su rol en el aula y en la escuela.
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Tesis Biblioteca Central Colección Referencia Bibliografía Complementaria TPEB 889 (Browse shelf(Opens below)) Available
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TPBA 242 Discursos y prácticas pedagógicas de profesores de educación básica sobre el desarrollo de la escritura en algunos cursos de primer ciclo básico: estudio a realizar en establecimientos educacionales públicos y privados de la Región Metropolitana públicos y subvencionados TPBA 243 Percepciones de niñas migrantes sobre sus procesos de socialización, estudio de caso realizado en una escuela básica de la Región Metropolitana TPBA 93 ¿Qué aspectos de la familia favorecen y/o desfavorecen el rendimiento escolar de niños y niñas de 5º año básico del Colegio Particular Subvenciado, de la comuna de San Bernardo TPEB 889 Mi aula un espacio de convivencia y aprendizaje TPEB 891 Emociones en el aula: ¿Cuál es el impacto de la asignatura de artes visuales en la expresión de emociones de niñas de un 5º básico en un liceo particular subvencionado ubicado en la comuna de Talca? TPEB 892 Como incide la utilización de recursos tecnológicos en el aprendizaje de la asignatura de lenguaje en estudiantes de 1º básico de una escuela municipal rural de la comuna de Romeral (VII región) y de una escuela municipal urbana de la comuna de Graneros (VI región) TPEB 893 Implementación de un invernadero en una escuela rural en Melipilla

Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.

Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.

Tesis electrónica (PDF)

Para poder vivir en sociedad es necesario que los individuos de cada comunidad mantengan y respeten ciertos tipos de conductas y normas sociales que vayan en pro de la convivencia y el bienestar. En la escuela, también existen y deben desarrollarse normas de convivencia escolares que logren conservar el comportamiento y conducta de todos sus actores educativos con el propósito de crear un ambiente grato, armónico, valórico, de respeto, entre otras cosas. Por esta razón, es importante la labor que ejerce el docente dentro del aula, ya que él como mediador de aprendizajes y modelador de conductas es el encargado de transmitir y enseñar a los niños y niñas diversas acciones que apunten a la convivencia escolar. El proceso de enseñanza involucra variados aspectos, tales como: Preparación de la Enseñanza, Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje, Enseñanza para el aprendizaje de todos los alumnos y Responsabilidades profesionales explicitados en el Marco de la Buena Enseñanza. Aspectos que los docentes deben conocer, saber hacer y ponderar para que así puedan desempeñar su rol en el aula y en la escuela.

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