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Taller de producción narrativa: Gabriela Chandía, Carla Fuentes, Guido Quintanilla; profesor guía Gonzalo Rojas. uso de TIC´s y estrategias didácticas para la creación de textos

Por: Colaborador(es): Tipo de material: Archivo de ordenadorArchivo de ordenadorDetalles de publicación: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2018. Santiago, Chile :Descripción: 1 cd romTema(s): Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Pedagogía en Lengua Castellana)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018. Resumen: La presente investigación tiene como objetivo proponer un taller de producción de textos narrativos, a partir de las bases curriculares de primer año medio. Para ello, se diseñará una serie de actividades didácticas enfocada en la producción narrativa, tanto oral como escrita, a través de un taller que incorpore el uso de TICS como soporte para la elaboración y difusión de los textos de los estudiantes. La producción de textos narrativos, dentro del taller, estará enfocada al proceso por sobre el resultado, en la interacción didáctica e innovadora de las herramientas digitales. La finalidad de este proyecto, es la eventual implementación de este taller en la escuela, para posibilitar nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje en relación a la narración y sus variantes tanto literarias como no literarias, en los distintos soportes, tanto digitales como análogos.
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Tesis Biblioteca Central Colección Referencia Bibliografía Complementaria TPLC 34 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 3897

Tesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación.

Tesis (Pedagogía en Lengua Castellana)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.

Tesis electrónica (PDF)

La presente investigación tiene como objetivo proponer un taller de producción de textos narrativos, a partir de las bases curriculares de primer año medio. Para ello, se diseñará una serie de actividades didácticas enfocada en la producción narrativa, tanto oral como escrita, a través de un taller que incorpore el uso de TICS como soporte para la elaboración y difusión de los textos de los estudiantes. La producción de textos narrativos, dentro del taller, estará enfocada al proceso por sobre el resultado, en la interacción didáctica e innovadora de las herramientas digitales. La finalidad de este proyecto, es la eventual implementación de este taller en la escuela, para posibilitar nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje en relación a la narración y sus variantes tanto literarias como no literarias, en los distintos soportes, tanto digitales como análogos.

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