Correlación entre la acreditación de programas y la acreditación institucional de universidades José Miguel Campos; profesor guía Eduardo Morales.
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Computer filePublication details: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018. Santiago, Chile :Description: 115 páginasSubject(s): Online resources: Dissertation note: Tesis (Magister en Gerencia Pública)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018. Summary: La presente investigación busca determinar la correlación existente entre la acreditación institucional de universidades y la acreditación de programas. En esta se encontrarán los antecedentes históricos del sistema de acreditación, la relación entre los conceptos de calidad de la educación superior y la acreditación tanto de programas como institucional. A su vez, se determina la existencia de las correlaciones entre cantidad de años de acreditación de las Universidades, considerando variables no manifiestas en el sistema, como son las Agencias acreditadoras y la cantidad y el número de años de los programas acreditados, tanto de pre como de postgrado
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode |
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| Tesis | Biblioteca Central Colección Digital | Bibliografía Complementaria | TMGPU 32 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Documento en PDF |
Tesis para optar al grado de Magister en Gerencia Pública.
Tesis (Magister en Gerencia Pública)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
La presente investigación busca determinar la correlación existente entre la acreditación institucional de universidades y la acreditación de programas. En esta se encontrarán los antecedentes históricos del sistema de acreditación, la relación entre los conceptos de calidad de la educación superior y la acreditación tanto de programas como institucional. A su vez, se determina la existencia de las correlaciones entre cantidad de años de acreditación de las Universidades, considerando variables no manifiestas en el sistema, como son las Agencias acreditadoras y la cantidad y el número de años de los programas acreditados, tanto de pre como de postgrado
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