Normal view MARC view ISBD view

Estrategias inclusivas para adolescentes con diagnóstico del Espectro Autista (TEA) Nicole Cabello Caroca, Ximena Urrutia Acevedo ; profesor guía Carlos Contreras.

By:

Cabello Caroca, Nicole

Contributor(s):

Material type:

Computer filePublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.Description: 30 páginasSubject(s):

Online resources:

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Dissertation note: Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022. Summary: El objetivo de la investigación es analizar las estrategias metodológicas utilizadas por los profesores y profesionales en el Liceo Bicentenario de Excelencia Francisco Bilbao Barquín de la comuna de Quilicura, para lograr aprendizajes y participación de los estudiantes con trastorno del espectro autista que se encuentran en sus aulas. Para esto se utilizará una entrevista semiestructurada a docentes de aula regular y profesionales que trabajen con estudiantes diagnosticado, en los diferentes niveles que presenta el liceo.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Status	Notes	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca Central Colección Digital	Bibliografía Complementaria	TPEDIF 365 (Browse shelf(Opens below))	Available	Documento en PDF

Browsing Biblioteca Central shelves, Shelving location: Colección Digital, Collection: Bibliografía Complementaria Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	TPEDIF 361 Factores docentes de aula regular que inciden en la comprensión de textos	TPEDIF 362 Plan de potenciación para el trabajo colaborativo pre curricular en los niveles de cuarto a octavo básico	TPEDIF 364 Analizar el trabajo colaborativo entre profesor de aula común y equipo multidisciplinario para responder a la diversidad de aula que se presenta en el primer año de escolarización	TPEDIF 365 Estrategias inclusivas para adolescentes con diagnóstico del Espectro Autista (TEA)	TPEDIF 366 Educación intercultural en el aula : estrategias y metodologías de las prácticas educativas	TPEDIF 368 Aportes del yoga en los procesos de aprendizaje en estudiantes con TDAH	TPEDIF 369 Estrategias basadas en el método TEACCH para estudiantes con diagnóstico de tea de nivel preescolar	Next

Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.

Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.

Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.

El objetivo de la investigación es analizar las estrategias metodológicas utilizadas por los profesores y profesionales en el Liceo Bicentenario de Excelencia Francisco Bilbao Barquín de la comuna de Quilicura, para lograr aprendizajes y participación de los estudiantes con trastorno del espectro autista que se encuentran en sus aulas. Para esto se utilizará una entrevista semiestructurada a docentes de aula regular y profesionales que trabajen con estudiantes diagnosticado, en los diferentes niveles que presenta el liceo.

There are no comments on this title.

to post a comment.

SISTEMA DE BIBLIOTECAS

Estrategias inclusivas para adolescentes con diagnóstico del Espectro Autista (TEA) Nicole Cabello Caroca, Ximena Urrutia Acevedo ; profesor guía Carlos Contreras.

Browsing Biblioteca Central shelves, Shelving location: Colección Digital, Collection: Bibliografía Complementaria Close shelf browser (Hides shelf browser)