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El trabajo del movimiento y el relato a través del Teatro Inclusivo Damaris Calderón Leal, Catalina González Bustos ; profesora guía Iria Retuerto.

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Calderón Leal, Damaris

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Computer filePublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.Description: 125 páginasSubject(s):

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Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Dissertation note: Tesis (Teatro) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. Summary: El Teatro inclusivo en Chile, y siguiendo la reforma educativa para las artes, ofrece un nuevo formato que incluye elementos fundamentales en el desempeño de la educación y en el área afectiva, pasando de la expresión a la creatividad y el juego. Así, en estas distintas metodologías de aproximación a la infancia: Yoga y Pedagogía Teatral, desde una mirada inclusiva que contemple a los niños y niñas con necesidades especiales, aparecen fundamentalmente dos elementos que se vuelven relevante en el trabajo: la importancia del movimiento y la importancia del relato en el uso del teatro como herramienta inclusiva.

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Tesis	Biblioteca Central Colección Digital	Bibliografía Complementaria	TACTE 81 (Browse shelf(Opens below))	Available	Documento en PDF

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Tesis para optar al grado académico de Licenciado en Teatro y al Título de Profesor/a Especialista en Teatro.

Tesis (Teatro) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.

Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl

El Teatro inclusivo en Chile, y siguiendo la reforma educativa para las artes, ofrece un nuevo formato que incluye elementos fundamentales en el desempeño de la educación y en el área afectiva, pasando de la expresión a la creatividad y el juego.
Así, en estas distintas metodologías de aproximación a la infancia: Yoga y Pedagogía Teatral, desde una mirada inclusiva que contemple a los niños y niñas con necesidades especiales, aparecen fundamentalmente dos elementos que se vuelven relevante en el trabajo: la importancia del movimiento y la importancia del relato en el uso del teatro como herramienta inclusiva.

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