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Comprensión de las variables que afectan a la salud mental de la Escuela Rural Aurelio Lamas F- 479 de Linares Marlene Ramírez Méndez ; profesora guía Paulina Herrera Ponce.

By: Contributor(s): Material type: Computer fileComputer filePublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.Description: 57 páginasSubject(s): Dissertation note: Artículo (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. Summary: El presente estudio de carácter cualitativo tiene como objetivo analizar los factores que protegen y amenazan la salud mental de los docentes de enseñanza básica de la Escuela Aurelio Lamas F- 479, establecimiento rural ubicado en Linares, séptima región del Maule. Para ello se comienza exponiendo los fundamentos del problema de investigación y el contexto en donde se presentan las diferentes dificultades que deben enfrentar los profesores de educación básica de nuestro país y que afectan al desarrollo de su profesión. Dentro de los resultados se logra dar cuenta de las múltiples funciones que los profesores realizan en la escuela mencionada, que no se limitan solo al ámbito educativo, sino que además destaca su rol activo dentro de la comunidad y por sobre todo representa un factor de protección fundamental para muchos de los alumnos en un contexto que desde el ámbito psicológico ha sido poco investigado como lo es la educación rural en Chile.
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Tesis Biblioteca Central Colección Digital Bibliografía Complementaria TPSICO 916 (Browse shelf(Opens below)) Available Documento en PDF.

Artículo para optar al grado de Licenciado/a en Psicología y al título de Psicólogo/a.

Artículo (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.

Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.

El presente estudio de carácter cualitativo tiene como objetivo analizar los factores que protegen y amenazan la salud mental de los docentes de enseñanza básica de la Escuela Aurelio Lamas F- 479, establecimiento rural ubicado en Linares, séptima región del Maule. Para ello se comienza exponiendo los fundamentos del problema de investigación y el contexto en donde se presentan las diferentes dificultades que deben enfrentar los profesores de educación básica de nuestro país y que afectan al desarrollo de su profesión. Dentro de los resultados se logra dar cuenta de las múltiples funciones que los profesores realizan en la escuela mencionada, que no se limitan solo al ámbito educativo, sino que además destaca su rol activo dentro de la comunidad y por sobre todo representa un factor de protección fundamental para muchos de los alumnos en un contexto que desde el ámbito psicológico ha sido poco investigado como lo es la educación rural en Chile.

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