La trayectoria educacional de mujeres trabajadoras y “jefas de hogar” en el liceo Gladys Lazo de La Cisterna Constanza Toloza Beltrán, Daniela Soto Sanhueza ; profesora guía Eliana Cardoch Meza.
Tipo de material:
Archivo de ordenadorDetalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.Descripción: 143 páginasTema(s): Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Licenciatura en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022. Resumen: Para el presente trabajo se planteó como objetivo general, analizar la desigualdad de la experiencia educativa de las mujeres estudiantes en el centro educación de adultos (CEIA) Gladys Lazo de la comuna de la Cisterna, considerando la interacción y desarrollo de ellas en los ámbitos laborales y domésticos, y a partir de esto, se abordaron los objetivos VII específicos que son: a) conocer las trayectorias biográficas de un grupo de estudiantes madres y trabajadoras que finalizan su enseñanza media en el colegio de adultos Gladys Lazo de la Cisterna, b) identificar los factores domésticos, laborales y pedagógicos que inciden en la trayectoria educativa de las estudiantes.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Tesis | Biblioteca Central Colección Digital | Bibliografía Complementaria | TPHIS 234 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Documento en PDF. |
Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Historia.
Tesis (Licenciatura en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
Para el presente trabajo se planteó como objetivo general, analizar la desigualdad de la experiencia educativa de las mujeres estudiantes en el centro educación de adultos (CEIA) Gladys Lazo de la comuna de la Cisterna, considerando la interacción y desarrollo de ellas en los ámbitos laborales y domésticos, y a partir de esto, se abordaron los objetivos VII específicos que son: a) conocer las trayectorias biográficas de un grupo de estudiantes madres y trabajadoras que finalizan su enseñanza media en el colegio de adultos Gladys Lazo de la Cisterna, b) identificar los factores domésticos, laborales y pedagógicos que inciden en la trayectoria educativa de las estudiantes.
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