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Música en movimiento : composición musical para clases de danza moderna Pablo Esteban Bustamante Díaz ; profesor guía Juan de Dios López Maya.

By: Contributor(s): Material type: Computer fileComputer filePublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.Description: 117 páginasSubject(s): Dissertation note: Tesis (Composición Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. Summary: La presente investigación plantea las problemáticas que se presentan al introducirse en la composición musical para clases de danza moderna en Chile. Esto se realizará a partir de los estudios realizados sobres las cualidades del movimiento, del ritmo y de la recopilación de información sobre la relación entre la música y la danza, coreógrafo y compositor y músico acompañante y maestro de danza. La composición para danza en Chile es pobre en cantidad de creaciones y en documentación del proceso, en comparación a otros países latinoamericanos, por esto, esta investigación busca ayudar a llenar este vacío partiendo por lo más simple, la composición para el acompañamiento de una clase de danza. Aquí, el músico se enfrenta a lo más básico del lenguaje dancístico, representando un buen punto de partida para adentrarse en el mundo de la danza y en una obra de mayor complejidad y envergadura.
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Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Música y al título de Compositor/a Musical.

Tesis (Composición Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.

Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.

La presente investigación plantea las problemáticas que se presentan al introducirse en la composición musical para clases de danza moderna en Chile. Esto se realizará a partir de los estudios realizados sobres las cualidades del movimiento, del ritmo y de la recopilación de información sobre la relación entre la música y la danza, coreógrafo y compositor y músico acompañante y maestro de danza.
La composición para danza en Chile es pobre en cantidad de creaciones y en documentación del proceso, en comparación a otros países latinoamericanos, por esto, esta investigación busca ayudar a llenar este vacío partiendo por lo más simple, la composición para el acompañamiento de una clase de danza. Aquí, el músico se enfrenta a lo más básico del lenguaje dancístico, representando un buen punto de partida para adentrarse en el mundo de la danza y en una obra de mayor complejidad y envergadura.

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