Beneficios de la terapia asistida con animales en niños y niñas que presentan trastorno del espectro autista durante el confinamiento por COVID-19 en Chile : una mirada desde los padres Dayana Quiniyao Saldivia ; profesora guía Carolina Bienzobas Gwynn.
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Computer filePublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.Description: 20 páginasSubject(s): Dissertation note: Tesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. Summary: Esta investigación aborda de manera inicial el impacto del confinamiento por COVID-19 en niños y niñas que presentan Trastorno del Espectro Autista en Chile, según las experiencias y percepciones de los padres durante este periodo complicado para la población chilena y mundial en general. De esta forma, a través de estas experiencias se podrá explorar y analizar de mejor manera cómo influyó (o no) la terapia asistida con animales en la vida de estos niños durante el confinamiento, y de qué manera lo hizo.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Central Colección Digital | Bibliografía Complementaria | TPSICO 1152 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Documento en PDF. |
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Tesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a.
Tesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
Esta investigación aborda de manera inicial el impacto del confinamiento por COVID-19 en niños y niñas que presentan Trastorno del Espectro Autista en Chile, según las experiencias y percepciones de los padres durante este periodo complicado para la población chilena y mundial en general. De esta forma, a través de estas experiencias se podrá explorar y analizar de mejor manera cómo influyó (o no) la terapia asistida con animales en la vida de estos niños durante el confinamiento, y de qué manera lo hizo.
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