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Ejes para la diversificación de la formación de danza en Chile Fernanda Videla ; profesor guía Sergio Valenzuela.

By:

Videla González, Fernanda

Contributor(s):

Valenzuela Burgos, Sergio [profesor guía]

Material type:

Computer filePublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.Description: 60 páginasSubject(s):

Danza -- Enseñanza -- Chile

Online resources:

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. Summary: Este estudio-creativo, encuentra su origen en el cuestionamiento: ¿La formación de danza en Chile genera espacios para la diversidad? Para esto se discute desde cuáles ejes se puede abordar la diversificación de la danza dentro de la formación institucional. Por un lado, se interroga la formación de danza en Chile desde la interseccionalidad explorando diversas barreras sistemáticas que enfrentan múltiples diversidades. Por otra parte, este estudio-creativo hace un acercamiento a “la crítica institucional” en la formación de danza en Chile. Especialmente con miras a la vinculación con el medio analizando cómo las instituciones que proveen la formación de danza en Chile cuentan con ciertas prácticas que pueden limitar las expresiones artísticas.

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	Tesis	Biblioteca Central Colección Digital		Bibliografía Complementaria		TDAN 307 (Browse shelf(Opens below))					Available	Documento en PDF

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Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Danza.

Tesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.

Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.

Este estudio-creativo, encuentra su origen en el cuestionamiento: ¿La formación de danza en
Chile genera espacios para la diversidad? Para esto se discute desde cuáles ejes se puede
abordar la diversificación de la danza dentro de la formación institucional. Por un lado, se
interroga la formación de danza en Chile desde la interseccionalidad explorando diversas barreras sistemáticas que enfrentan múltiples diversidades. Por otra parte, este estudio-creativo hace un acercamiento a “la crítica institucional” en la formación de danza en Chile. Especialmente con miras a la vinculación con el medio analizando cómo las instituciones que proveen la formación de danza en Chile cuentan con ciertas prácticas que pueden limitar las expresiones artísticas.

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