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Educación Pública-Comunitaria : propuesta contra-hegemónica para la transformación social / Colectivo Diatriba.

Material type: TextTextPublication details: Santiago, Chile 2012 Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de EducaciónDescription: 9 pSubject(s): Online resources:
Contents:
El presente artículo forma parte de un trabajo mayor titulado "Las luchas por la Educación: Entre\el Mercado, la Nostalgia y Nuestras Resistencias, el cual fue elaborado de manera colectiva por\la organización durante Agosto del 2011, y ha sido presentado en distintos foros y congresos de\educación del país.
Summary: El presente documento, elaborado colectivamente al calor de las movilizaciones sociales por la Educación realizadas en Chile durante el 2011, esboza una propuesta emergente desde el campo popular y que pretende avanzar en la construcción de una Educación Pública-Comunitaria. En la propuesta sostenemos la necesidad de recibir financiamiento estatal y autogestionar comunitariamente los espacios educativos, para transformar radicalmente el modelo educacional. La propuesta se detiene en algunos principios y valores; en la relación entre Estado y autogestión; y en mencionar vinculaciones con el mundo del trabajo. Esperamos contribuir, desde una perspectiva transformadora y contra-hegemónica, a la configuración de un nuevo modelo educativo anclado en relaciones de justicia e igualdad.
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Libro Biblioteca Central Colección General General 1 Available FICTICIO20007

También disponible en formato electrónico.\Forma de acceso : Internet. -- Requiere Acrobat Reader\. -- (página web visitada el 29 de enero de 2016)

El presente artículo forma parte de un trabajo mayor titulado "Las luchas por la Educación: Entre\el Mercado, la Nostalgia y Nuestras Resistencias, el cual fue elaborado de manera colectiva por\la organización durante Agosto del 2011, y ha sido presentado en distintos foros y congresos de\educación del país.

Libro electrónico (PDF)

El presente documento, elaborado colectivamente al calor de las movilizaciones sociales por la Educación realizadas en Chile durante el 2011, esboza una propuesta emergente desde el campo popular y que pretende avanzar en la construcción de una Educación Pública-Comunitaria. En la propuesta sostenemos la necesidad de recibir financiamiento estatal y autogestionar comunitariamente los espacios educativos, para transformar radicalmente el modelo educacional. La propuesta se detiene en algunos principios y valores; en la relación entre Estado y autogestión; y en mencionar vinculaciones con el mundo del trabajo. Esperamos contribuir, desde una perspectiva transformadora y contra-hegemónica, a la configuración de un nuevo modelo educativo anclado en relaciones de justicia e igualdad.

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