Para reconstruir la vida de los niños y niñas : guía para apoyar intervenciones psicosociales en emergencias y desastres /
Paula Arriagada, Lorena Valdebenito.
- Santiago , Chile UNICEF 2012
- 99 p.
ontenidos y recomendaciones generales de la guía -- A quiénes está dirigida esta guía y para qué se puede usar -- Conceptos y marco teórico para guiar el trabajo : Desastres, emergencias y crisis. Intervención psicosocial en contextos de emergencia y desastre. Fases relativas a la vivencia de una emergencia y desastre. Competencias básicas para el apoyo psicosocial en situaciones de emergencia y desastre. Ayuda a los que ayudan: cuidarse como responsabilidad profesional y personal. Desastres y vulnerabilidades específicas: énfasis en niños, niñas, adolescentes, mujeres y en violencia intrafamiliar -- Sesiones de trabajo en terreno : Cuidándonos para cuidar : nuestras vidas a partir de la emergencia o desastre. Qué es importante conocer respecto a emergencias y desastres. Niños, niñas y adolescentes en situaciones de emergencia y/o desastre. Impacto psicosocial de niños, niñas y adolescentes. Prevención del maltrato y abuso sexual en contextos de emergencia y desastre. Vulnerabilidades de niños y niñas en contextos de emergencia y desastre : visibilizando los riesgos de maltrato y abuso sexual. Auto y mutuo cuidado de equipos de trabajo que realizan intervención psicosocial en terreno. Activación comunitaria y proyección del trabajo local de reconstrucción.