Clemente Estevan, Rosa Ana <br/><br/>
Contextos de desarrollo psicológico y educación / 
Rosa Ana Clemente Estevan, Carlos Hernández Blasi. 
 - Málaga  Aljibe  1996 
 - 301 p. 
 - Educación y psicología .
<br/><br/>1a. Parte: Fundamentos teóricos y conceptuales. -- Capítulo 1.- Los contextos de desarrollo. -- Capítulo 2.- La interacción como contexto de desarrollo. -- 2a. Parte: Teorías dialéctico-contextualistas. -- Capítulo 3.- Vygotsky y la escuela sociohistórica. -- Capítulo 4.- La psicología de Henri Wallon. -- Capítulo 5.- Bronfenbrenner y los modelos ecológicos. -- 3a. Parte: El contexto familiar. -- Capítulo 6.- El contexto familiar. -- Capítulo 7.- Los padres como enseñantes. Un caso particular: el contexto familiar como responsable de la adquisición del lenguaje y la comunicación. -- Capítulo 8.- Los estilos disciplinarios paternos. -- Capítulo 9.- El sistema familiar y el sistema de los iguales. La interdependencia entre entornos de crianza. -- 4a. Parte: El contexto escolar. -- Capítulo 10.- La escuela como contexto de enseñanza-aprendizaje. Capítulo 11.- El aula como contexto social: las relaciones entre iguales. -- Capítulo 12.-La participación de la familia en la educación de los hijos. -- Capítulo 13.- ¿La televisión como enseñante?. 
<br/><br/> Desarrollo y construcción de la identidad de la persona 
<br/><br/><label>ISBN: </label>8487767559 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>PSICOLOGIA EVOLUTIVA<br/>INTERACCION SOCIAL<br/>ANALISIS DEL PROCESO DE INTERACCION EN EDUCACION<br/>DESARROLLO INFANTIL
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA 
<br/><br/><label>Index Terms--Curriculum Objective: </label><br/>Cid, Soledad<br/>González, Loreto
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.153  / C626