Redondo, Patricia <br/><br/>
Escuelas y pobreza :  entre el desasosiego y la obstinación / 
 Entre el desasosiego y la obstinación 
Patricia Redondo. 
 - 1a. ed. 
 - Buenos Aires  Paidós  2006 
 - 222 p.  il. 
 - Cuestiones de educación  45 .
<br/><br/> SUBRAYADO CON LAPIZ MINA M.R.C. 12.08.15 
<br/><br/>"Pobres", "marginales" y "excluidos" en la teoría social -- Entre el desasosiego y la obstinación: ser docente en los territorios de la pobreza -- Infancias, escuelas y pobreza -- Las familias, el barrio y la escuela. 
<br/><br/> Si bien las escuelas pobres no son un fenómeno reciente, su extensión entraña un desafío no sólo para los docentes –quienes se ven confrontados cotidianamente con la aparente alternativa de asistir o enseñar- sino para la comunidad educativa toda, que debe afrontar las consecuencias de una política devastadora, como fue en los años 90 y afilar sus instrumentos de análisis y sus estrategias a la hora de pensar una escuela para la Argentina de hoy. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>950126145X 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION--ARGENTINA<br/>SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION<br/>EDUCACION DE NIÑOS MARGINALES--ARGENTINA
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>DOCTORADO EN EDUCACION 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.19  / R319