TY  - BOOK
AU  - Redondo,Patricia
TI  - Escuelas y pobreza: entre el desasosiego y la obstinación 
T2  - Cuestiones de educación
SN  - 950126145X
U1  - 370.19 20
PY  - 2006///
CY  - Buenos Aires
PB  - Paidós
KW  - EDUCACION
KW  - ARGENTINA
KW  - SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
KW  - EDUCACION DE NIÑOS MARGINALES
KW  - DOCTORADO EN EDUCACION
N1  - SUBRAYADO CON LAPIZ MINA M.R.C. 12.08.15; "Pobres", "marginales" y "excluidos" en la teoría social -- Entre el desasosiego y la obstinación: ser docente en los territorios de la pobreza -- Infancias, escuelas y pobreza -- Las familias, el barrio y la escuela
N2  - Si bien las escuelas pobres no son un fenómeno reciente, su extensión entraña un desafío no sólo para los docentes –quienes se ven confrontados cotidianamente con la aparente alternativa de asistir o enseñar- sino para la comunidad educativa toda, que debe afrontar las consecuencias de una política devastadora, como fue en los años 90 y afilar sus instrumentos de análisis y sus estrategias a la hora de pensar una escuela para la Argentina de hoy
ER  -