La formación del profesorado y la mejora de la educación :  políticas y prácticas / 
Juan Manuel Escudero, Alberto Luis Gómez (eds.). 
 - Barcelona  Octaedro  2006 
 - 340 p. 
<br/><br/> La formación del profesorado entendida como desarrollo docente a lo largo de toda la carrera es uno de los factores más importantes para mejorar el servicio público de la educación y avanzar en las garantías efectivas de este derecho a todas las personas. Promover políticas y prácticas en esta materia exige interrogarse acerca del modelo de profesor necesario, los contenidos culturales que han de seleccionarse y las capacidades y compromisos con la profesión que han de desarrollarse. Desde un conjunto de análisis y balances del pasado y el presente a la luz de las valoraciones plurales que aparecen en cada uno de los capítulos, el libro trata cuestiones abiertamente ideológicas e inexcusablemente prácticas, dimensiones teóricas y políticas, así como también institucionales, personales y prácticas. Se analiza la formación vigente y se proponen ciertas claves para pensarla y diseñarla de cara al futuro. 
<br/><br/> Taller III 
<br/><br/><label>ISBN: </label>8480638206 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>PROFESORES--FORMACION PROFESIONAL
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>OB. PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 
<br/><br/><label>Index Terms--Curriculum Objective: </label><br/>Ayala, Estela
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.71  / F723