TY  - BOOK
AU  - Day,Christopher
TI  - Formar docentes: Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado 
SN  - 8427714882
PY  - 2005///
CY  - Madrid
PB  - Narcea
KW  - Perfeccionamiento de profesores
KW  - PROFESORES
KW  - FORMACION PROFESIONAL
KW  - PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
KW  - Ayala, Estela
N1  - Taller IV; Taller IX
N2  - Esta obra ofrece un análisis completo y conciso sobre el desarrollo profesional del docente presentando nuevas perspectivas y posibilidades para que los profesores mejoren su práctica educativa. Basándose en una amplia bibliografía, el autor expone la forma en que los contextos personales y profesionales promueven o inhiben la mejora de la enseñanza. Examina los efectos del liderazgo y la cultura institucional, el papel de la evaluación personal de los docentes y de los centros educativos, la formación continua del profesorado en activo, la práctica reflexiva y la creación de redes y asociaciones entre universidades y escuelas. También destaca las cualidades necesarias para llegar a ser un docente eficaz en las actuales circunstancias de cambio
ER  -