TY  - BOOK
AU  - Lorente García,Rocío
TI  - La formación profesional según el enfoque de las competencias: la influencia del discurso Europeo en España 
T2  - Educación Comparada e internacional
SN  - 9788499212692
U1  - 371.144 20
PY  - 2012///
CY  - España
PB  - Octaedro
KW  - DOCENTES
KW  - FORMACION PROFESIONAL
KW  - PROFESORES
KW  - ESPAÑA
KW  - FORMACIîN DE LOS MAESTROS
KW  - PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
N1  - Desafíos de la formación profesional en un contexto de cambio -- Las políticas de formación profesional en la Unión Europea -- El enfoque de las competencias profesionales. Un reto para la formación profesional -- El discurso de las competencias en el sistema de formación profesional español
N2  - El denominado enfoque de las competencias se ha convertido en los últimos años en un discurso pedagógico amplia-mente difundido que implica una nueva ortodoxia del cambio educativo, al concebirse como un adecuado dispositivo para la reestructuración de las instituciones y del trabajo escolar en las sociedades del conocimiento. A partir de la revisión de una investigación más amplia acerca de la relevancia que ha adquirido el nuevo enfoque formativo de las competencias y sus repercusiones en la reforma de la formación profesional en España, esta obra analiza y critica el enfoque y los usos de las competencias en este nivel de la enseñanza. Por un lado, elabora una aproximación conceptual del término «competencia» a partir de una cuidadosa evaluación de la investigación internacional al respecto; por otro lado, analiza qué noveda-des supone el enfoque de las competencias profesionales con respecto a la noción de las cualificaciones profesionales, así como sus repercusiones en la política europea de formación profesional, en general, y en el sistema de formación profesional español, en particular
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