Beyer, Landon E.  1949- <br/><br/>
El currículo en conflicto :  Perspectivas sociales, propuestas educativas y reforma escolar progresista / 
 Curriculum in conflict 
Landon E. Beyer, Daniel P. Liston; Traducción Josefina Caball Guerrero; Revisión científica José Contreras Domingo. 
 - Madrid  Akal  2001 
 - 279 p. 
 - Educación pública  1 .
<br/><br/> El libro ofrece un análisis de los distintos puntos de vista planteados en los debates sobre los currículos de las escuelas y universidades públicas, el multiculturalismo, el canon y los fines de la educación. Se abordan las propuestas educativas y las perspectivas económicas, culturales, políticas y sociales de los miembros de la nueva derecha, los defensores del liberalismo moderno, los radicales y los posmodernos. Asimismo, los autores exponen sus innovadores planteamientos, dentro de una orientación progresista, acerca de una reforma social y educativa. 
<br/><br/> Taller IV  Taller IX 
<br/><br/><label>ISBN: </label>8446012723 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación--Planes de Estudio<br/>EDUCACION--CURRICULUM
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 
<br/><br/><label>Index Terms--Curriculum Objective: </label><br/>Ayala, Estela
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.19  / B573