TY  - BOOK
AU  - Camilloni,Alicia R.W.de
AU  - Celman,Susana
AU  - Litwin,Edith
AU  - Palou de Maté,M.del Carmen
TI  - La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo 
T2  - Paidós educador
SN  - 9501221296
U1  - 372.26 
PY  - 1998///
CY  - Buenos Aires
PB  - Paidós
KW  - Enseñanza
KW  - Aprendizaje
KW  - Evaluación
KW  - Tests y mediciones educacionales
N2  - Evaluar los aprendizajes de los alumnos siempre ha sido una preocupación central de los docentes, independientemente del nivel de enseñanza o de las disciplinas que se quieren enseñar. Este libro desarrolla respuestas en torno de este campo, tanto desde el análisis del proceso de construcción de conocimientos que implica como de la comunicación didáctica que entraña. Por otra parte, se reconoce a la evaluación como un proceso en el que se realizan juicios de valor, entendiendo, por lo tanto, la necesidad de inscribir las tareas evaluativas en un análisis ético. En los distintos capítulos de este libro se examinan criterios para generar evaluaciones, se reconocen ejemplos de buenas prácticas evaluativas, se inscriben dichos análisis en las instituciones educativas y se estudian aspectos tanto políticos como técnicos
ER  -