Giroux, Henry A. <br/><br/>
Los profesores como intelectuales: hacia una pedagogía crítica del aprendizaje 
Henry A. Giroux. 
 - Barcelona:  Paidós,  1990. 
 - 290 p. 
 - Temas de educación  18 .
<br/><br/> Este libro centra el interés en la necesidad vital de conectar la reforma educativa con la potenciación de la voz de profesores y estudiantes. El pedagogo norteamericano incorpora las instituciones mas valiosas de la pedagogía crítica a una teoría más amplia y práctica de la enseñanza escolar, teorías que contempla las escuelas como esferas públicas democráticas comprometidas con la tarea de educar al estudiante en el lenguaje de la crítica, la posibilidad y la democracia. 
<br/><br/> Teorías de la educación  Didáctica de quimica I  Taller de identidad profesional 
<br/><br/><label>ISBN: </label>8475095887 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Política y educación --Estados Unidos <br/>Filosofía de la educación --Estados Unidos
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>373 G528