Definición y secuenciación de la competencia cientifica en la LOE /
Ana CaÒas, Maria jesús MartÌn, Juana Nieda.
- Barcelona GRA 2009
- p. 7-9
- Mensual
En: Aula de Innovacion Educativa. No. 186, Noviembre 2009. pp. 7-9. ISSN:1131-995X.
En este articulo se pretende aclarar el concepto de la competencia en conocimiento y la interacción con el mundo físico (Competencia científica), tomando como fuentes la LOE y el programa PISA, y presentar algunas conclusiones sobre la secuencia de las etapas.