Díez Gutiérrez, Enrique Javier <br/><br/>
Bolonia :  ¿racionalización de la educación universitaria o modelo neoliberal? / 
Enrique Javier Díez Gutiérrez. 
 - Barcelona  GRA  2009 
 - p. 70-73 
 - Mensual 
<br/><br/> En: Aula de Innovacion Educativa. No. 186, Noviembre 2009. pp. 70-73. ISSN:1131-995X. 
<br/><br/> El proceso de convergencia europea, que supone crear y consolidar el espacio Europeo de Educación Superior con el fin de armonizar los diferentes sistemas universitarios, tiene aspectos positivos y un espíritu que seguramente todo el mundo podría compartir; equiparar las titulaciones; aprendizaje mas centrado en el estudiante, reduciendo el peso de la clases magistrales; o potenciar la decencia tutorizada y de tipo seminario. El problema de fondo es el marco global en el que se inscribe y filosofía que orienta esta reforma. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>POLITICA EDUCATIVA--ESPAÑA<br/>Educacion Superior--España<br/>POLITICA EDUCATIVA--ESPAÑA<br/>Educacion Superior--España