Matemáticas y contenidos básicos y funcionales /
Santiago Fernández, José Manuel López Irastorza.
- Barcelona GRA 2012
- p. 10-15
- Mensual
En: Aula de Innovacion Educativa. No. 209, febrero 2012. pp. 10-15.. ISSN:1131-995X.
El objetivo de este artículo es acercarnos de una manera práctica y funcional al concepto de competencia matemática y, de paso, reflexionar y responder a una serie de cuestiones que nos parecen fundamentales: ¿qué significa ser competente en matemáticas?, ¿qué tipo de actividades conviene trabajar en el aula?, ¿cuáles son los contenidos básicos y fundamentales en la enseñanza de las matemáticas?