En este artículo se presentan algunos resultados preliminares del Proyecto de investigación "política educativa e integración y exclusión social" cuyo objetivo es comprender los procesos de integración y exclusión social de los jóvenes chilenos, a partir de una paradoja: la construcción de un sistema educacional descentralizado y las demandas por participación en un mundo globalizado.
EXCLUSION SOCIAL POLITICA EDUCATIVA DESCENTRALIZACION