Contreras Salinas, Silvia

La escuela rural y la construcción identitaria / Sylvia Contreras Salinas, Mónica Ramírez Pavelic. - Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2008 - p. 201-216

En: Boletín de investigación educacional, nº02, vol. 23, 2008. p. 201-216. ISSN 07172494.

Esta investigación está centrada en las subjetividades de padres y madres de sectores rurales en torno a la función de la escuela en la construcción de identidad. La indagación se llevo a cabo en la Novena Región de la Araucanía, provincia de Malleco.


IDENTIDAD
ESCUELAS RURALES
REALIDAD

PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA