González García, Javier

El proceso de participación en una discusión a partir de cuentos : España-México / Javier González García. - Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2006 - p. 27-44

En: Boletín de investigación educacional, nº02, vol. 21, 2006. p. 27-44. ISSN 07172494.

Analizamos qué estrategias utilizan maestros y alumnos para construir conjuntamente el conocimiento, en una situación de lectura de cuentos. Dos maestras, bajo una misma tarea de discusión, asumen distintas metas que van a influir en la elaboración de diversas estrategias de construcción del conocimiento. En este artículo nos vamos a centrar en su proceso de participación.


DISCUSION (TECNICA DE ENSEÑANZA)
EDUCACION PREESCOLAR
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PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA