Guzmán Valencia, Claudio <br/><br/>
TIC :  Osmosis socio-digital, brecha digital y simbolismos. Estudio de casos: Estudiantes, apoderados y profesores de 2º medio en 3 colegios de comunas alta, media y baja de Santiago / 
Claudio Guzmán Valencia, Muriel Guzmán Valencia, Mario Lagomarsino Barrientos. 
 - Santiago, Chile  Pontificia Universidad Católica de Chile  2007 
 - p. 227-254 
<br/><br/> En: Boletín de investigación educacional, nº02, vol. 22, 2007. p. 227-254. ISSN 07172494. 
<br/><br/> Las contradicciones y desigualdades que experimenta la sociedad chilena y el sistema educativo respecto a la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación implican asimetrías y brechas sociales resultado de la complejidad entre las relaciones y posiciones socioeconómicas expresadas por condiciones materiales, sociales y culturales disponibles en los actores que componen el sistema educativo chileno y asociadas a los roles del Estado y del Mercado. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA